R\u00e9sum\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n
Et si on connaissait sur le bout des doigts l’histoire de France gr\u00e2ce \u00e0 ces ing\u00e9nieux dessins ? En invitant les enfants \u00e0 mobiliser leur m\u00e9moire visuelle, Sandrine Campese propose 60 dates illustr\u00e9es de l’Histoire de France.<\/p>\n\n\n\n
Que s’est-il pass\u00e9 en -52 ? En quelle ann\u00e9e Charlemagne a-t-il \u00e9t\u00e9 couronn\u00e9 ? Quand l’\u00e9cole est-elle devenue obligatoire ? Quand les femmes ont-elles obtenu le droit de vote ? Difficile de ne pas se m\u00e9langer les pinceaux !<\/p>\n\n\n\n
Dans cet ouvrage de la collection Un petit dessin\u2026, Sandrine Campese a imagin\u00e9 d’ing\u00e9nieuses illustrations pour inviter les jeunes lecteurs \u00e0 conna\u00eetre sur le bout des doigts les grands \u00e9v\u00e9nements de l’Histoire de France.<\/p>\n\n\n\n
\u00c0 chaque date est associ\u00e9e une astuce visuelle, \u00e0 la fois instructive, dr\u00f4le et po\u00e9tique. Les dessins sont accompagn\u00e9s d’explications p\u00e9dagogiques et ludiques pour \u00eatre imbattable en histoire de France !<\/p>\n\n\n\n
Critique :<\/p>\n\n\n\n
Tout d’abord je voudrais remercier le site Babelio et les \u00e9ditions Petit Robert. J’ai re\u00e7u ce livre dans le cadre de Masse Critique de Novembre (mais re\u00e7u tr\u00e8s tardivement \u00e0 cause du transport).<\/p>\n\n\n\n
Ce livre est un bel objet : papier de qualit\u00e9, dessins soign\u00e9s, une jolie mise en page a\u00e9r\u00e9e. Chaque date se compose de deux pages face \u00e0 face : \u00e0 gauche, on a la date, l’explication de l\u2019\u00e9v\u00e9nement avec une recontextualisation, puis diff\u00e9rentes informations en dessous (vocabulaire, quiz, etc) et sur la page de droite on a le dessin qui reprend au moins un des chiffres.<\/p>\n\n\n\n
Dans l’introduction, l’auteure pr\u00e9cise viser les \u00e9l\u00e8ves de CM1 et CM2 (puisqu’elle s’appuie sur le programme d’histoire de ces deux ann\u00e9es) mais le livre peut \u00eatre lu avant. Les informations sont assez compl\u00e8tes et transmises dans une langue simple, accessible, sans \u00eatre trop simplifi\u00e9e. Les mots pr\u00e9cis (“f\u00e9odalit\u00e9”, “d\u00e9ficit”, “coup d’\u00e9tat”, “Constitution” parmi d’autres) sont utilis\u00e9s mais expliqu\u00e9s. D’ailleurs on retrouve une liste des mots expliqu\u00e9s dans l’index en fin d’ouvrage.<\/p>\n\n\n\n
On peut regretter l’absence de certaines dates (par exemple le Front Populaire en 1936 et les acquis sociaux qui en d\u00e9coulent) mais les dates retenues collent parfaitement avec le programme d’histoire. Sur certains points, j’ai trouv\u00e9 qu’il y avait beaucoup de dates pour une p\u00e9riode restreinte (4 dates autour de la vie d’Henri IV) mais \u00e0 chaque fois, l’importance de la date justifie chacune d’entre elles.<\/p>\n\n\n\n
En bref, un livre tr\u00e8s int\u00e9ressant, tr\u00e8s complet (pour l’\u00e2ge vis\u00e9 notamment) et tr\u00e8s accessible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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